第六期|教练式父母读书会:家教新观念
2024-12-12 20:20:06 点击:
「给孩子大一号的爱」
《教练式父母》
第六期读书会
/ 孩子长大 父母的爱也要长大 /
《教练式父母》
第六期读书会
/ 孩子长大 父母的爱也要长大 /
2024年12月5日,海口,天气微凉,海口玉沙国际诺小果公司总部如约迎来《教练式父母—给孩子大一号的爱》第五期读书会。
主讲导师:熊益雯
毕业于佛光大学心理学系
十四年潜心研学《认知行为疗法》
家庭关系成功个案7W+
理念与实践结合落地于企业/家庭/社群
品牌资深投资人/古典文化传播者
阿含经《四念处》禅修学者
毕业于佛光大学心理学系
十四年潜心研学《认知行为疗法》
家庭关系成功个案7W+
理念与实践结合落地于企业/家庭/社群
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阿含经《四念处》禅修学者
诺小果公司主办的《教练式父母》读书会,是一个专注于家庭教育知识与方法分享的优质学习交流平台。秉持着广大家庭竭诚服务的初衷,从活动内容的多元设计、互动环节的贴心设置,到专业指导的精准供给等维度层层发力,不断优化对企业会员的服务品质,力求从多个维度提升会员体验,助力每一个家庭在教育之路上行稳致远。
今天熊益雯老师带领大家一起学习的是《教练式父母—给孩子大一号的爱》第四章:教练式父母的家教新观念。熊益雯老师通过现场寓教于乐的方式让大家去换位思考去认真聆听每个孩子的心声......
教练观念1.孩子不必听话
教练观念2.身教重于言教
教练观念3.身心连接更重要
教练观念4.心理健康是人生成功的根源
/ Part 01 /
教练观念1.孩子不必听话
教练观念1.孩子不必听话
孩子慢慢成长,会渐渐拥有自己的想法,不再听父母的话,这时候父母往往会不自觉地控制、妨碍孩子,担心孩子误人歧途。另外很多父母会对孩子的不听话行为表现出失望和不满,并企图用道德和爱绑架孩子,逼迫孩子。
研究证明,假如一个孩子自出生后,身边没有人去干扰、影响、操控他,任凭孩子在安全的条件下自由生长,那么这个孩子也基本能成长为一个健康的孩子。而恰恰是被过度干扰、控制和妨碍的孩子会出现各种各样的心理问题。越严厉的父母,教养出的孩子越叛逆、愤怒、极端。很多有抽烟、喝酒、盗窃等偏差行为的孩子背后都有一个扭曲的家庭环境,比如离异家庭,或者父母关系不好。他们用这些偏差行为向世界宣告:我是一个在没有爱的家庭中成长的孩子。这类孩子往往在小时候非常乖巧、听话,但是等到了青春期,也就是具有了对抗父母和外界的力量时,他就会表现出反叛行为,甚至误入歧途。
内心有力量的孩子,往往有着温暖、有爱的家庭环境。很多父母拥有错误的认知,觉得如果孩子能够完全按照自己的意愿长大那么人生就不会走弯路。但是这样的父母需要思考下:你会给自己的人生打多少分?80分?60分?应该没有父母会给自己的人生打满分。是啊,谁的人生都会有遗憾,都不是完美的,那为什么要渴求孩子过我们所渴望的满分人生,甚至是120分人生呢?更何况,我们所以为的满分人生也不一定是孩子所憧憬的。
/ Part 02 /
教练观念2.身教重于言教
教练观念2.身教重于言教
孩子不会听父母说了什么,而是看父母做了什么。如果父母设置了规则,自己却没有遵守,那就是在告诉孩子:家里的规则是可以随意被破坏的。
其实孩子时刻都在观察父母的行为,并从父母的行为中偷偷学习如何与这个世界互动。所以,如果父母希望孩子是卓越的、自信的、自由的、快乐的、有创造力的,那么首先应该反省自己是不是这样的人。
诺小果读书会
/ Part 03 /
教练观念3.身心连接更重要
教练观念3.身心连接更重要
如果父母只是通过讲道理来教育孩子,那么与孩子的连接也仅仅停留在头脑层面。父母要学会用眼睛注视孩子,传递自己对孩子的爱和欣赏,还要学会敞开怀抱去拥抱孩子,用身体去表达对孩子的爱意。或许在做这些行为时,你会不自觉地冒出这样的语言,“妈妈爱你”“你很棒”“你很可爱”。孩子感受爱的方式不只是通过语言,如果父母能够习惯注视、拥抱孩子,给孩子心灵的抚慰,那么父母更容易跟孩子建立身心连接,这时候父母的语言在孩子面前更有分量。
在亲子关系里,如果父母能够“慢”下来,亲子关系就会“快’起来,孩子的健康也会“快”起来。一个不停讲太道理的父母,首先要学会闭嘴,用更多的时间去拥抱孩子。父母双方的拥抱对孩子来说都很重要,父亲的拥抱更有力量,母亲的拥抱更温暖。
/ Part 04 /
教练观念4.
心理健康是人生成功的根源
教练观念4.
心理健康是人生成功的根源
衡量孩子成功的标准不是智商,而是心理健康程度。对于父母来说,首要关注的不应该是孩子的学习成绩,而是孩子的心理是否健康,人格是否健全,心理年龄是否符合实际年龄。如果孩子的心智能够超越实际年龄,就说明父母对他提供的心理营养是足够支持他向前发展的,那么自然而然地,孩子的学习成绩会好,人生其他方面的成就也会好。
最后给大家留几个思考的问题:
我是谁?我的10个优点,我的10个缺点,我孩子的10个优点,我的孩子的缺点是如何造成的?
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